Цитата:

Сообщение от Марина:
Там на всё свои стандарты, многие наши предприятия могут пострадать..

а вот это здраво. наши украинские друзья больше озабочены именно этой стороной вопроса... а там если копать глубже ничего интересного не намечается. ну конечно мыть посуду и быть обслугой в европе - это выход для тех, кого безработица совсем замучила, но ясное дело - это не предел мечтаний рядовой украинки.
а общий уровень жизни (по крайней мере в Восточной Украине) не особо-то позволяет проводить уик-энд в Париже.

да мне пофиг, чего наша верхушка хочет, я за открытые границы =)

если Украина вступит в Евросоюз, я не смогу на выходные поехать к друзьям в Луганск и Киев без шенгенской визы?
если так, то не хочууууууу!!!!!!!

Цитата:

Не знаю, тебе виднее зачем ты распыляешься с диалогами и реакциями))).

сама удивляюсь. но ты мастер провокации, а у меня еще немного свободного времени, которое надо убить. к тому же не оставляю наивных попыток донести то, что я хочу сказать, даже если если этого в упор не хотят видеть.

Цитата:

Сообщение от Екатерина:
Уж человек то с образованием психолога и опытом работы с трудными детьми в состоянии вроде как справится с любыми моделями общения))))) Мне так представляется)))

Мне тоже так представляется. Когда видишь полную информацию о ребенке (и медицинскую, ага), в курсе реальных взаимоотношений ребенка в семье, в школе, со сверстниками. Когда пообщаешься с ребенком несколько сеансов вживую, проведешь нужные психологические тесты, узнаешь его характеристики от педагогов в школе, например. Вот тогда и составишь для себя клиническую картину, из которой будешь делать выводы. Это если как нормальный психолог и по уму. И странно, что ты как человек, который "разбирается и имеет представление о том как это делают нормальные психологи" этого в упор не понимаешь.
Ни один даже известный и распиаренный практикующий психолог не даст тебе рекомендаций заочно, это непрофессионально и портит репутацию. Можешь проверить)
А заочный диагноз - это простите, из разряда "пройди тест и узнай о себе все". Так подобное можно поискать в группах вконтактике - и будет вам быстрое счастье. Если вам это надо - то дешево и сердито, только погуглить.
А я работаю только с детьми из знакомых семей, где так или иначе имею представление о ребенке. Странно, что ты уп*р** пропускаешь некоторые важные вещи в моих сообщениях.

Что касается волонтерства в детдоме - тут "колхоз дело добровольное", я там никого не принуждаю. Только там у детей другая мотивация, для них банальное общение с человеком не из системы, который просто занимается с тобой и общается на неформальные темы, параллельно показывая всякие интересные и полезные штуки - это глоток свежего воздуха. Потому что это другие дети, по сути никому не нужные. И им любое внимание дорого, многие будут на занятии просто потому, что это приобщает их к той жизни, которую они видят редко. И в нормальных детдомах заведующие зачастую просят волонтеров просто приходить и играть с детьми, общаться с ними, проводить какие-то соревнования, турниры... да много чего еще. Но тебе же это не надо знать, тебе хочется прицепиться к "опыту работы с трудными детьми" А ты просто попробуй сама, вот так на добровольной основе пару раз в неделю ходить к ним и занимать их чем-нибудь. Только тогда и поймешь, а пока мы на разных языках говорим.

Цитата:

Сообщение от Екатерина:
Любой человек который работает с детьми всерьёз, который работает с детьми проблемными и преподносит это дело ни только как заработок у него иной подход вообще к диалогу и даже при невозможности ответить по существу и помощь совершенно отличная реакция от той которую ты демонстрируешь.
К чему собственно всё это, а к тому что уж очень заметно в образовании в целом на сегодняшний день кто чисто зарабатывает деньги и имеет именно эту главенствующую установку от тех кто считает это дело призванием и кто реально способен дать результат. Не всегда совпадает одно с другим, а чаще не совпадает.

тебе безусловно виднее =)))
призванием я не считаю, но у меня получается учить детей, которые заинтересованы, английским. но тебе же не это интересно? ты же хочешь совет как заинтересовать ребенка, которому учеба не интересна, и который понимает, что свой английский он не применит по-существу, разве что пятерку в школе получит, а после школы благополучно забудет язык. это первое.
второе. я уже много лет работаю только ради своего удовольствия. и эти уроки для меня не способ заработать, а способ расширить собственные навыки в некоторых вещах. и я не буду работать с неинтересным мне ребенком, если я не увижу в нем потенциала. я повторюсь, что люблю видеть отдачу. если бы я хотела просто быть педагогом в школе, я бы им работала. но я не хочу.
третье. я не считаю это дело своим призванием, но могу дать результат. собственно, платят мне за результат, а не за мои красивые глаза и корочку об окончании пединститута))) и опять же - это для меня не работа в классическом понимании.

а зачем мне распыляться, особенно с диалогами и реакциями, заранее зная чем разговор с тобой закончится? ты редко отступаешь от своей модели общения, да и я не сильно верю в подобные исключения из правил
кажется, диалог подошел к логическому завершению.

а вот с днем рождения вас

Катя, для меня не менее дико давать подобные советы, и близко не зная ребенка и то, чем он живет. Говорю это уже в который раз.
Извиняйте и думайте что хотите. Вы мне денег не платите, я не отчитываюсь =)
Я уже наблюдаю начало нашего обычного с тобой срача, когда ты подменяешь понятие воспитания и образования, а также психологии и навыков обучения, приписывая мне слова, которых я не писала.
Думаешь, мне еще интересен это разговор?

какие прогнозы? хочется снежной зимы, без дождей и слякоти - как этой зимой в Ростове.

Света, с английскими фильмами все в порядке, просто закачивать в оригинальном варианте без субтитров. Но это уже продвинутый уровень. Это ж не Тома Сойера в оригинале читать))) До такого уровня нужно дорасти, тем более ребенку.
Есть такие понятия, как языковой барьер, у меня он тоже присутствует периодически, когда общаюсь с некоторыми людьми. При этом дети с отличным словарным багажом и знаниями грамматики буксуют, когда дело доходит до живого общения. Чаще всего барьер этот, когда понимаешь, что говорят, а ответить проблемно. У меня иногда наоборот - когда в лексиконе всякие американизмы проскальзывают иногда трудно понять собеседника. С чистым английским проще.
В общем, этот метод "как повезет". На мне он не срабатывал, когда я училась. А сейчас фильмы про сноуборд свеженькие смотрю в оригинале, потому что их долго ждешь, а с переводом они намного позже появляются.