Цитата:

Сообщение от Евгений:
Это он сам говорит, что хочет уважения?

Да, именно уважения.
Он приходит и говорит:
- Люб, надо мной ребятишки смеялись, что я не смог нарисовать птичку (или сшить подушечку для иголок, или поймать футбольный мяч в воротах и т.п.)
Я такая:
- Так в чем проблема? Давай будем учиться! Завтра принесешь красивую птичку, все прям ахнут!
Садимся, рисуем. Через минуту он уже теряет интерес к рисованию и просит, чтобы я по-быстренькому нарисовала за него.
Элементарная лень! Он не понимает, зачем стараться, если можно погундеть и получить все уже готовое.
Но со мной этот номер не прокатывает. И так, и сяк его заинтересовываю, в итоге "домучиваем" птичку.

Пробовала и другой вариант - показать альтернативу.
- Ну и пусть у тебя не получается красиво нарисовать, не всем же быть художниками. Зато ты стихи очень классно и выразительно читаешь!
Вон как Любовь Ильинична тебя всегда хвалит, и ребятишкам, наверное, нравится!
- Ну да, нравится...

Только проблема в том, что ему хочется быть лучшим ВО ВСЕМ! Самолюбие-то о-го-го!
Он болезненно воспринимает поражения и проигрыши, а стремиться к тому, чтобы чего-то достичь - НЕ ХОЧЕТ. Лень...

Наташа!!!! Я преклоняюсь перед твоей сознательностью!
Если бы хоть половина русских людей были такими, мы бы точно дожили до КОММУНИЗМА!

Наташа, я поняла твою мысль, красиво высказанную Пастернаком...

Но даже взрослые люди - вполне сформированные личности - чего-то в жизни БОЯТСЯ.
Боятся проспать на работу, потому что начальство будет ругать. Бояться не выполнить что-то в срок, потому что лишат премии...

На людей действует не ПРЯНИК или КНУТ по отдельности, а их умелое ЧЕРЕДОВАНИЕ.

В одной теме здесь было сказано: "Физическая смерть - не самое ужасное, есть вещи и пострашнее..."
Так вот, думаю, физическое наказание - тоже не самое страшное. Страшнее, если ребенок рискует вырасти "моральным уродом"...

Макаренко еще сказал: "Ударить ребенка можно, унизить нельзя". Всегда была с этим НЕСОГЛАСНА, тоже думала, что это НЕДОПУСТИМО.
Но потом пришлось понять, что большее унижение он получит от ЖИЗНИ, если вырастет "говенным" человеком.

А то, что мы сами сотворили Артему его ПРИВЫЧКИ и МАНЕРУ ПОВЕДЕНИЯ - от этого не отказываюсь.
Сейчас расхлебываем и мы, и ребенок. Но ситуация уже ЕСТЬ, теперь ее надо как-то разруливать.....

Цитата:

Сообщение от Евгений:
У него есть свои причины так поступать, непонятные для вас.

Думаю, это понятная причина - ЛЕНЬ, которая благодаря вечным "вытираниям сопелек" в нем разрослась донельзя.

Он хочет, чтобы его уважали в детском коллективе. Но для этого надо постараться...
Надо работать над собой, надо идти навстречу детям, надо быть им интересным.
А зачем Артему напрягаться? Он привык, что все жизненные блага ему преподносят на блюдечке с голубой каемочкой.
Он понял, что можно манипулировать любящими его людьми, вызывая в них жалость к себе.
Поплакался бабушке, какая мама плохая - наказала его, а бабушка и рада стараться: "Ух она, мама!!!!"

Но со сверстниками такая метода не прокатывает.
Вот он и нашел СПОСОБ - "стать плохим"! Описанный, кстати, в педагогической и психологической литературе.
Ему кажется, что ХУЛИГАН - это очень круто! Его боятся, уважают! Он может обижать и унижать других людей, чувствуя при этом свое превосходство над ними!

Женя, ремень - это очень крайняя и ВРЕМЕННАЯ мера, чтобы пока у него нет МОТИВАЦИИ поступать хорошо, он хотя бы БОЯЛСЯ поступать плохо.

Мы всеми способами стараемся, чтобы ребенок полноценно развивался, имел больше возможностей для общения со сверстниками.
Никогда не запрещаем ему приводить домой детей, самому ходить в гости...
Я его постоянно привлекаю к участию в различных мероприятиях - стихи читать или в танце каком-то простеньком участвовать,
чтобы он получал реализацию в ТВОРЧЕСТВЕ! Чтобы учился завоевывать авторитет в глазах окружающих путем показа своих достоинств, а не плохих черт.

Цитата:

Сообщение от Евгений:
интересно послушать аргументы - почему плохо и КОМУ плохо?

Аргументы у меня простые.
- Тебе, Артем, приятно будет, если в тебя плюнут или обзовут?
- Нет.
- Вот и другим людям от этого ПЛОХО и неприятно.

Наташа, ты не понимаешь, о чем я.
Тебе повезло, что ТЫ с таким не сталкивалась...

Наташа, дети разные. У нас в семье никогда не использовались телесные наказания.
У Артема, я так понимаю, еще и наследственность от отца не очень хорошая.
Говорю же - ничего не помогает! Либо мы с сестрой полные дуры...

Я работала долгое время в образовательном учреждении и дети меня все любили... Я всегда старалась их понять и поддержать.
Я знаю МЕТОДЫ работы с детьми и ЛЮБЛЮ их всей душой. Никогда на них не орала и не оскорбляла.

Цитата:

Сообщение от Наталья:
все запрещаете,

Наоборот - все и всегда РАЗРЕШАЛИ. Отсюда и такой результат.

Спасибо всем за комментарии!

Я очень рада, что ВАС Бог наградил педагогическими талантами и послушными детьми

Меня можете осудить, проклясть, послать на Голгофу, но я сегодня выдрала племянника.
Сначала получила на это разрешение у его матери по телефону, а потом сделала то, чем его пугали уже неоднократно.

Вы, наверное, догадываетесь, что я не из тех людей, кто не может подобрать слов.
Не из тех, кто ненавидит детей.
Не из тех, кто получает удовольствие от того, что наносит боль другому.

Пошла на крайние меры, потому что уже НИЧЕГО не помогало.
Артем избалован всеми родственниками, так как он - единственный сын, внук и племянник. Особенно балует его бабушка.
Если родители за что-то его наказали - лишили, допустим, компьютера на неделю, он звонит и жалобится бабушке.
Та, естественно, начинает его жалеть. Все! Наказание уже теряет свою строгость! Компьютера он не получил, но МОРАЛЬНО реабилитирован!

Уговоры на нашу маму не действуют - любимый внук ведь! Не давать ребенку общаться с бабушкой - тоже дикий метод...

В общем, вот таким попустительством и разногласиями в воспитательной программе мы довели ситуацию до того, что ребенок начал манипулировать ВСЕМИ.
Начиная домашними, заканчивая школьными учителями. Он неглупый парень и понимает, где можно притвориться, где соврать, где надавить на жалость, чтобы получить СВОЕ.

Сегодня я его выдрала не за какой-то отдельный проступок, а за СИСТЕМАТИЧЕСКОЕ нежелание подчиняться школьным и человеческим правилам.
Вся неделя в дневнике исписана красным!
"Артем отказался работать на труде, встал и ходил по классу. 2"
"Артем плюнул в Наташу Р. Примите меры."
"Артем сквернословит, обзывает детей"

Я прекрасно понимаю, откуда у него это. Он пытается занять лидерские позиции в детском коллективе, но никак не может этого сделать.
А самолюбие и эгоизм большие - долго их взращивали в семье... Вот и делает все, чтобы показать свою якобы "крутость".
Он понял, что драчунов и матершинников в классе боятся, не трогают, вот и пытается им подражать.

Объяснять, как это все ПЛОХО, мы с сестрой уже язык стерли.
Показывать альтернативу - быть умным, воспитанным, чтобы тебя не ругали ежедневно - тоже бесполезно.
Начали пугать ремнем. Не действует, потому как не знает он, что такое физическое наказание...

В начале второго класса Женя первый раз взялась за ремень. Подействовало на какое-то время. Был как шелковый.
Потом опять началось...
Сегодняшний случай - третий. При чем это было не импульсивное решение, а продуманное.
Я сказала: "Тебя предупреждали - раз, беседовали по душам - два, лишали того-то и того-то - три, теперь пришло время браться за ремень, если ИНАЧЕ не понимаешь..."

Выдрала (три раза хлестанула). Разревелся.
Говорю: "Как считаешь, я правильно тебя наказала - за дело?"
"За дело!" - отвечает...

Потом пошла на кухню пить Новопассит и реветь, чтобы Тема не видел. Ему Глицина дала.
Все-таки не умею я делать больно людям, особенно любимым.
Но это был уже ПРЕДЕЛ.