Очень тонкая эта тема. И трудности разные бывают и ограждают поразному.

Нет не так.
А вроде и так.
Мне никто не давал денег за хорошую успеваемость.
Сын получает за успеваемость.
Я выполнял меньше домашней м просто работы.
Сын занимается всем, от уборки до перестановки-с согласованием с родителями, которые в основном ЗА.
У меня с сыном отношения кнут и пряник это касается только учебного года.
Мама пытается все загладить, но против папы не идет.
Воспитание сына, такое же как его отца.
Жалко, дед рано умер, спустя много лет, он дал основу моего воспитания и любви к окружающим меня людей.

Я думаю что не надо ограждать детей от трудностей, но в меру. В любом случае в будущем дети столкнутся с трудностями, от этого никуда не деться.

Цитата:

Сообщение от Катерина:
Очень тонкая эта тема.

И такая наболевшая. У меня в данный момент с дочкой очень сложные отношения...

Цитата:

Сообщение от Ольга:
У меня в данный момент с дочкой очень сложные отношения..

А я думала что с девочками проще)))

Оль, а сколько лет дочке?

Цитата:

Сообщение от Катерина:
Оль, а сколько лет дочке?

8 с половиной, 2 класс

Скоро переходный возраст так что не хочется нагнетать но впереди ещё сложные взаимоотношения. Моей в марте 12 лет и уже очень непросто.

Понимаю, что дальше будет сложнее. Я просто стараюсь дружить с ней, тем самым пытаясь заложить в нее то, что считаю необходимым. Но мне сложно, так как нет у меня достойного примера для подражания, все приходится делать интуитивно и опираясь лишь на свое понимание воспитания.

Цитата:

Сообщение от Андрей:
Я думаю что не надо ограждать детей от трудностей, но в меру. В любом случае в будущем дети столкнутся с трудностями, от этого никуда не деться.

наступит момент, когда не родителям, а им самим предстоит столкнуться с прозой жизни, а они не приучены к этому. Сколько ломается судеб, из-за того, что в нужный момент не оказывается рядом тех, кто всегда выручает и поддерживает. Поэтому первое, чему надо учить детей, – самодостаточности и ответственности за свои поступки

Проза жизни меняется ежегодно и то что раньше считалось в порядке вещей сейчас считается недопустимым. Вот и приходится искать новые пути. Например я до сих пор встречаю ребёнка со школы и это в 5 классе. Считается ли это не приучением к самостоятельности (про самодостаточность я ничего не понимаю)?

Цитата:

Сообщение от Катерина:
Например я до сих пор встречаю ребёнка со школы и это в 5 классе. Считается ли это не приучением к самостоятельности

Катя меня взрослую тетку тоже встречают если я на работе задержусь... особенно зимой когда рано темнеет- это же не означает что я не самостоятельна)))))))))

У меня два взрослых сына. Когда то я их тоже встречала со школы, с тренировок... а теперь они меня встречают)))

Цитата:

наступит момент, когда не родителям, а им самим предстоит столкнуться с прозой жизни, а они не приучены к этому. Сколько ломается судеб, из-за того, что в нужный момент не оказывается рядом тех, кто всегда выручает и поддерживает. Поэтому первое, чему надо учить детей, – самодостаточности и ответственности за свои поступки

Все это таки красиво звучит на словах и на бумаге. А на деле? Как научить ребенка самостоятельности? Когда начинать учить. Где та линия, за которой закнчивается опека и начинается самостоятельность7 В свое время я очень стеснялась того, что меня встречали из школы . Почему? У меня - интересные молодые родители, которых вроде бы не стоит стесняться. Но стеснялась я не их, а того, что большинство детей не встречали, а меня встречали, а мне так хотелось быть взрослой и самостоятельной.
Я считаю, что начиная с возраста 10 -ти лет ребенку надо позволять кое-что решать самому (родителю конечно необходимо контролировать ситуацию ),в несложных вопросах брать инициативу на себя.

Цитата:

Сообщение от Юлия:
Где та линия, за которой закнчивается опека и начинается самостоятельность7 В свое время я очень стеснялась того, что меня встречали из школы улыбка.

в наше время в плане безопасности лучше перестараться чем недостараться. И дети сейчас не ограждены от потока той информации которая даёт понять необходимость этого. И вообще самостоятельность лучше воспитывать с акцентом на самообслуживание, то есть в плоскости социальной адаптации. Учить готовить, убирать за собой, самому принимать какие-то решения чем заниматься и т.п.

Цитата:

Сообщение от Юлия:
Я считаю, что начиная с возраста 10 -ти лет ребенку надо позволять кое-что решать самому

Я думаю что можно и раньше, с того момента когда ребенок говорит Я САМ, зашнуровать ботинки, застегнуть куртку, собирать игрушки, складывать вещи и т.д А родителям проще самим все это делать, потому как спешим вечно куда то...

Сын самостоятельность получил с первыми шагами, чем старше становился тем больше делал сам, самостоятельный выезд на авто состоялся по моему в лет эдак 10, про уборку квартиры и готовку еды скромно умолчу.
Но любая самостоятельность имеет и обратную сторону, у меня это успеваемость в школе.
Вот и балансируем
а грани, чаще страдает успеваемость.

Возвращаясь к теме. Так от каких трудностей ограждают детей?

От того, чего сам боюсь, к примеру переходить дорогу

Трудности - это то, что не даётся одним усилием, чему надо учиться нарабатывая некий опыт. Всё конечно крайне индивидуально. Один в трёхлетнем возрасте уже читает, а шнурки завязать не может и постоянно "витает в облаках". Другой крайне самостоятельный, дружит с действительностью, но фантазия не его удел. Один в пять лет трудолюбив и любит даже мыть посуду, другой любое задание связанное с физическими усилиями откладывает на "потом" боясь что-то сделать не так. Мне кажется главная задача любого родителя не столько научиться самостоятельно справляться с трудностями, сколько при любом занятии научить не бояться делать ошибки. Пусть пятилетняя красотка вся в муке после приготовления пирога или в варенье для пирожков. Раз не получится, два, три... наступит момент когда всё будет как надо и самое главное - она не будет бояться учится новому.
Помню с каким страхом я готовила первую в жизни отбивную.. в 19 лет. Результат моих усилий можно было бы смело использовать заместо подошвы на ботинке. Мне эта отбивная потом приснилась в кошмаре. И всё потому что моя мама однажды решила, что кулинария не мой удел) В общем на своём опыте скажу, что воспитание по принципу - подрастёт научится ни к чему хорошему не приведёт кроме растерянности в будущем и куче комплексов. Ребёнок хочет - пусть пробует всё что ему интересно. А любые запреты должны носить осмысленный характер, простым "нельзя" да ещё на повышенных тонах ничего ребёнку не объяснишь. Так и придётся кричать каждый раз, потом что не поняв почему именно нельзя, он не запомнит с чем запрет связан.